Cuestionario Enfermeros

Formulario de Satisfacción (Enfermeria)

Formulario de Satisfacción

PUNTUA ASIGNATURA - DOCENTE del 1 al 5

Mód. 1 Estructura y funciones de la Subdirección General de Sanidad Penitenciaria.

Carmen Martínez Aznar

Mód. 2 Principios y características de la Función Pública en la Adm. Penitenciaria

Mª Josefa Esteban Manzano

Mód. 3 Código Deontológico

Fernando González Vinuesa

Mód. 4 HHSS, Comunicación, interacción personal y resolución pacífica de conflictos

Gemma Sánchez Higuero

Mód. 5 Derechos Humanos

Pedro Juez Martel

Mód. 6 Prevención de la radicalización violenta

José Luis López Novo

Mód. 7 La igualdad en el medio penitenciario. La violencia contra la mujer. Reglas de Bangkok

Jacinto A. Rodero Díaz

Mód. 8 Prevención riesgos laborales y protocolo de actuación frente a violencia en trabajo

Blanca Suela González

Mód. 9.1 Análisis del entorno penitenciario y Programas de Salud Pública en II.PP.

Enrique Acín García

Mód. 9.2 Atención sanitaria en IIPP

Rosa García Berriguete

Mód. 9.3 Organización de los servicios de farmacia en los CP

Gloria Hervás Leyva

Mód. 10.1 Información sanitaria. Control y prevención de ITS

Ulpiano Tejerina Guzmán

Mód. 10.2 Documentación sanitaria y aspectos médico- legales de la atención sanitaria (OMI)

Isabel Avendaño Merín

Mód. 10.3 Funcionamiento y manejo de la historia Clínica Digital I

Diego Amores Parra

Mód. 10.4 Funcionamiento y manejo de la Historia Clínica Digital II

Cecilio Rey Sánchez

Mód. 11. Metodología enfermera

José Vidal Andreu

Mód. 12.1 Consulta de enfermería. Abordaje integral de la cronicidad

Virginia Martínez Velázquez

Mód. 12.2 La mujer gestante y climaterio

Lina Monteiro Carballo

Mód. 13.1 Procesos infecto-contagiosos: VIH/SIDA. Hepatitis

Eusebio Espuela García

Mód. 13.2 Organización y planificación de la asistencia enfermera

Ulpiano Tejerina Guzmán

Mód. 13.3.1 Programa de prevención y control de la tuberculosis

Mercedes Sánchez Piris

Mód. 13.3.2. Registros. Diagnóstico y régimen terapéutico. Estudio de contactos. Caso práctico

Pilar Bermúdez Saugar

Mód. 13.4 Drogodependencias

José Antonio Martín Peláez

Mód. 13.5.1 Programa de atención integral al enfermo mental en el medio penitenciario

Delia González Tejedor

Mód. 13.5.2 Contención mecánica por causas sanitarias

Delia González Tejedor

Mód. 13.5.3 Prevención de suicidios

Enrique Acín García

Mód. 13.5.4 Valoración y cuidados de enfermería al paciente con trastornos mentales. Consulta de enfermería

José Vidal Andreu

Mód. 13.6 Salud medio ambiental. Sarna

Virginia Martínez Velázquez

Mód. 13.7 Enfermedades de Declaración Obligatoria (EDO)

Rosa Cano Portero

Mód. 13.8 Educación para la salud

Ulpiano Tejerina Guzmán

VALORE LOS SIGUIENTES ASPECTOS (DEL 1 - 5)

1. La organización general del curso

2. El nivel de los contenidos del curso

3. Los medios materiales (aulas, instalaciones, etc.)

4. El material didáctico facilitado por los docentes en relación con las asignaturas

5. La utilidad de los contenidos

6. La duración del curso

7. Evaluación general del curso

EN SU OPINIÓN, ¿CUÁLES SON LOS ASPECTOS MÁS POSITIVOS DEL CURSO?

EN SU OPINIÓN, ¿CUÁLES SON LOS ASPECTOS MÁS POSITIVOS DEL CURSO?

¿Y LOS ASPECTOS QUE MENOS LE HAN GUSTADO DEL CURSO?

¿Y LOS ASPECTOS QUE MENOS LE HAN GUSTADO DEL CURSO?

EN EL CASO EN QUE SUS EXPECTATIVAS SOBRE EL DESARROLLO Y CONTENIDOS DEL CURSO NO SE HAYAN CUMPLIDO TOTALMENTE, ¿CUÁL
CREE QUE PUEDE SER LA CAUSA?

Rejilla de casillas de verificación

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Mis expectativas sí se han cumplido.
El temario no incluía los contenidos que esperaba.
Mis conocimientos previos no eran adecuados para el seguimiento del curso.
Los contenidos del curso no han estado correctamente desarrollados.
Otras (especifique):

INDIQUE SU OPINIÓN, OBSERVACIONES O SUGERENCIAS EN RELACIÓN AL CURSO DESARROLLADO

PARA FINALIZAR, POR FAVOR CONTESTE SI/NO A LAS SIGUIENTES PREGUNTAS SOBRE LA PERSPECTIVA DE GÉNERO EN RELACIÓN CON LA ACCIÓN FORMATIVA QUE HA REALIZADO

En la convocatoria y selección de participantes de esta acción formativa, ¿ha percibido acciones positivas de discriminación por razón de género?

En el diseño, organización y desarrollo de la misma, ¿considera se ha tenido en cuenta la perspectiva de género?

La participación en acciones formativas como la realizada, ¿considera que potencia y contribuye a la promoción profesional de las mujeres en la Administración penitenciaria?

¿Considera que se ha utilizado un lenguaje inclusivo tanto en la comunicación oral como en la escrita?

INDIQUE SU OPINIÓN, OBSERVACIONES O SUGERENCIAS EN RELACIÓN AL CURSO DESARROLLADO

Otras (especifique):